12 tys. pracowni AI i 4,4 tys. pracowni STEM — NASK uruchamia gigantyczny przetarg dla szkół

Nowy etap digitalizacji szkół: zakres i cel przetargu

Instytut NASK, działający pod nadzorem Ministerstwa Cyfryzacji, ogłosił duże postępowania przetargowe na wyposażenie polskich szkół w pracownie sztucznej inteligencji (AI) oraz pracownie STEM. Łącznie chodzi o 12 tys. zestawów dla pracowni AI i niemal 4,4 tys. pracowni STEM, które mają trafić do szkół podstawowych i ponadpodstawowych przed końcem roku szkolnego 2025/2026. Zamówienia finansowane będą z KPO, a termin składania ofert wyznaczono na 11 września.

Budżet i struktura zamówienia

Całkowita wartość sprzętu w obu postępowaniach szacowana jest na blisko 2,4 mld zł brutto. Budżet dla pracowni AI to około 1,86 mld zł brutto, a dla pracowni STEM około 533 mln zł brutto. Oba przetargi prowadzone są w celu zawarcia ramowych umów z wieloma wykonawcami, co ma zwiększyć konkurencję i dostępność rozwiązań dla różnorodnych szkół.

Co zawiera zestaw pracowni AI?

Kluczowe komponenty i funkcje

Każdy zestaw przeznaczony do pracowni AI obejmuje: 16 laptopów, jednostkę centralną usług AI (on-prem lub hybrydową), punkt dostępowy AP z Wi‑Fi, szafkę z funkcją ładowania laptopów, zasilanie gwarantowane UPS dla jednostki centralnej, interaktywny monitor o przekątnej min. 75 cali ze stojakiem, kamerę HD USB z mikrofonem i statywem oraz niezbędne oprogramowanie edukacyjne i licencje. Tak skomponowany zestaw pozwala na prowadzenie zajęć z uczenia maszynowego, analizy danych, tworzenia modeli i eksperymentów w kontrolowanych warunkach.

Pracownie STEM — podział i zastosowania

Moduły i scenariusze dydaktyczne

Zamówienie na pracownie STEM podzielone jest na dwie części; każda obejmuje moduły do projektowania i prototypowania, konstrukcji robotów oraz pracownię przyrodniczą. Wyposażenie wspiera edukację praktyczną: druk 3D, elektronika, programowanie mikrokontrolerów, doświadczenia biologiczne i fizyczne. To rozwiązanie dla zajęć technicznych, lekcji przedmiotów ścisłych oraz pozaszkolnych warsztatów maker.

Porównanie i przewagi: pracownie AI vs STEM

Pracownie AI kładą nacisk na kompetencje cyfrowe związane z algorytmami, przetwarzaniem danych i etyką AI, natomiast pracownie STEM skupiają się na inżynierii, projektowaniu i eksperymentach naukowych. Oba typy pracowni uzupełniają się — AI wzbogaca projekty STEM o analizę i automatyzację, a infrastruktura STEM dostarcza narzędzi prototypowania dla rozwiązań opartych na sztucznej inteligencji.

Zalety, wyzwania i rekomendacje dla szkół

Korzyści: podniesienie kompetencji cyfrowych uczniów, rozwój umiejętności praktycznych, lepsze przygotowanie do rynku pracy oraz wyrównanie szans edukacyjnych. Wyzwania: szkolenia nauczycieli, utrzymanie i aktualizacje sprzętu oraz oprogramowania, bezpieczeństwo sieciowe i ergonomia pracowni. Rekomendujemy, by zamawiający i wykonawcy przewidzieli programy szkoleniowe, długoterminowy serwis oraz polityki bezpieczeństwa danych.

Znaczenie rynkowe i perspektywy

Przetarg NASK to istotny impuls dla polskiego rynku edtech i dostawców infrastruktury ICT. Skala projektu może przyspieszyć rozwój lokalnych usług edukacyjnych, szkoleniowych i rozwiązań chmurowych dedykowanych szkołom. Realizacja inwestycji przyczyni się do zwiększenia kompetencji technologicznych wśród młodzieży oraz zacieśnienia współpracy pomiędzy sektorem publicznym, szkołami i firmami technologicznymi.